Fédération Française des Maisons des Jeunes et de la Culture

le Ministère de la Culture lance un appel à projet 2013

Webmaster FFMJC — 2013-03-20T09:56:39Z

le Ministère de la Culture lance un appel à projet 2013, dans l'objectif de développer “l'accès de tous les jeunes à l'art et à la culture”.

Il s'agit d'un “fonds d'encouragement aux initiatives artistiques et culturelles des amateurs en spectacle vivant et arts plastiques” destiné à favoriser le renouvellement des pratiques artistiques des amateurs.

Vous en trouverez ci-joint la présentation.

les projets portés ou soutenus par les MJC sont éligibles à cet appel à projet, et la FFMJC est chargée de le relayer,

Pour plus de renseignements vous pouvez contacter :

Anne Marie Bourrouilh, chargée de la culture et du développement

Formation danse

Webmaster FFMJC — 2013-03-15T14:44:23Z

La prochaine formation aura lieu à Avignon du 8 mai 2013 9H au 11 mai 2013 à 15H Adresse formation : CDC les Hivernales – 18 rue Guillaume Puy – 84000 AVIGNON. L'accueil se fera à partir du mardi 7 mai 2013 à partir de 18H.

Elle s'adresse à tous les enseignants de danses orientale, africaine, hip hop…

Cette formation est à nouveau proposée dans le catalogue Uniformation.

Voeux 2013

Secrétariat — 2013-01-26T13:12:26Z

Les voeux 2013 de la FFMJC

Gérard Abonneau, président
le conseil d'administration
le comité de direction
et les personnels de la FFMJC
vous présentent leurs meilleurs vœux pour 2013

Consultation Education Artistique et Culturelle

Secrétariat — 2012-12-17T22:46:52Z

Le ministère de la Culture et de la Communication a organisé une consultation autour de l'éducation artistique et culturelle.

Cette consultation s'est déroulée du 21 novembre 2012 au 13 décembre 2012.

Les 11 fédérations d'éducation populaire liées au ministère par la Charte éducation populaire /culture ont souhaité interpeller collectivement Madame le Ministre de la Culture dans un courrier que vous trouverez ci-dessous.

7 Fédérations d'éducation populaire se sont rendues ensemble à l'audition proposée par le comité de pilotage de la consultation, le 6 décembre. Elles ont élaboré la plateforme commune ci-jointe.

La FFMJC a comme les autres fédérations contribué à la consultation en proposant un texte spécifique, que vous pourrez télécharger ci-dessous.

Bonne lecture

Hommage de la FFMJC à Maurice HERZOG

Secrétariat — 2012-12-17T20:55:23Z

Maurice HERZOG vient de disparaître le 13 décembre 2012.

La Fédération Française des MJC tient à rendre hommage à celui qui fut Haut Commissaire à la Jeunesse et aux Sport puis Secrétaire d'État entre 1958 et 1966, mais aussi un acteur fondamental du développement des Maisons de Jeunes et de la Culture.

S'appuyant sur la FFMJC, malgré les réticences d'une partie de la majorité politique de l'époque, Maurice HERZOG, en accord sur le fond et la forme avec le projet d'éducation populaire de nos MJC, finance leurs infrastructures et personnels avec les collectivités locales.

Il a contribué fondamentalement à implanter les MJC dans toute la France métropolitaine et en Outre Mer.

Gérard ABONNEAU

Président FFMJC

Histoire des MJC :
L'essor, la maturation, le développement : "1959-1983"

LE PÔLE CULTURE DE LA FFMJC PROPOSE UN SÉMINAIRE NATIONAL « L' ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE BUISSONNIÈRE »

Webmaster FFMJC — 2012-11-27T15:51:14Z

Le Samedi 15 Décembre 2012 - de 10h à 17h à la Maison des Associations de Solidarité (M.A.S.)

L'éducation artistique et culturelle : un enjeu de démocratie culturelle

La FFMJC et les MJC affirment l'importance d'une politique d'éducation artistique et culturelle s'adressant au citoyen : enfant, jeune et adulte, dans le cadre de son parcours de vie, comme étant facteur d'une appropriation de la culture, et levier de reconnaissance de la diversité culturelle.

Elles considèrent que l'éducation artistique et culturelle se traduit par la sensibilisation, la formation, l'apprentissage et la pratique, et pas seulement par l'enseignement des arts, et interviennent
Les MJC agissent toujours dans le temps hors scolaire, souvent dans le temps péri-scolaire et parfois dans le temps scolaire avec pour objectif

de concerner tous les publics, dans un souci de mixité sociale et culturelle et générationnelle et pour cela rechercher les modes d'action permettant de s'adresser à tous ceux pour qui la culture représente un monde qui ne leur est pas ouvert, dont ils ne se sentent pas légitimes
d'investir le Hors temps scolaire : par la recherche de partenariats avec les institutions culturelles pour créer et développer des ponts, croiser les compétences et les ressources entre les institutions culturelles, conservatoires, écoles d'art…et les MJC -* d'intervenir dans le cadre du temps scolaire : par leur implication dans les différents dispositifs aux côtés des institutions culturelles privilégiant des projets en partenariat.

Le pôle culture propose ce temps d'échanges et de réflexion, ouvert aux MJC et aux différents acteurs associatifs, universitaires, artistiques dans le but de croiser les visions sur l' éducation artistique et culturelle et rechercher ensemble des pratiques nouvelles, qui allient objectifs d'éducation populaire et de démocratisation culturelle.

Le Programme
10H-12H30
Présentation d'initiatives de MJC mettant en oeuvre des partenariats originaux multi acteurs culturels sur les territoires
Regards croisés avec Chantal Dahan, chargée d'études et de recherche à l'INJEP, notamment sur les pratiques artistiques et culturelles des jeunes ...

- 14h-17h
Intervention et échanges avec Marie Christine Bordeaux, Maître de conférences à l'université Stendhal de Grenoble, elle développe des travaux de recherche sur la médiation culturelle, la médiation scientifique, l'éducation artistique et culturelle et les publics dits « spécifiques », les amateurs et plus largement sur les nouvelles formes de la démocratisation et de la démocratie culturelle

Lieu du séminaire : Maison des Associations de Solidarité (M.A.S.)
18 rue des Terres au Curé – 75013 Paris

Pour tous renseignements s'adresser à Anne Marie Bourrouilh, directrice de la culture et du développement : developpement@ffmjc.org. et par telephone : 01 44 69 82 25

Les rencontres débats de la FFMJC au Salon des Maires

Webmaster FFMJC — 2012-11-19T13:21:59Z

La Fédération Française des MJC s'est engagée dans une démarche de réflexion et
d'échanges avec les élus et les pouvoirs publics sur les questions de société et les
politiques publiques en matière de jeunesse, culture, social et vie associative.
Dans cette volonté de dialogue et dans une démarche de prospective, la FFMJC
est présente au Salon des Maires et des Collectivités Locales, afin de poursuivre les
échanges et réflexions à partir de la présentation d'expériences menées par les MJC

mercredi 21 novembre

11h : les MJC partenaires du « temps éducatif » sur les territoires
15h : Les MJC acteurs de l'éducation artistique et culturelle 16h : les politiques de jeunesse en milieu rural : les MJC interlocuteurs des collectivités

jeudi 22 novembre

10h30 : l'insertion sociale et professionnelle des jeunes par l'engagement citoyen : l'exemple du service civique. Les partenariats locaux à construire.
12h : les MJC Centre Social, pour un projet social et culturel de territoire

Salon des Maires
et des collectivités locales
Porte de Versailles, Paris 15ème
Hall 2 / 1 – Allée C – Stand 19

Les MJC et la culture scientifique et technique

Pôle culture FFMJC, Secrétariat — 2012-11-09T15:29:00Z

Les MJC ont comme projet de permettre aux jeunes comme aux adultes de prendre conscience de leurs aptitudes, de développer leur personnalité et de se construire comme citoyen actifs et responsable d'une démocratie vivante. Dimension éducative, épanouissement personnel, vivre ensemble, capacité à débattre, à construire et à confronter des points de vue, sont des mots clefs du vocabulaire de l'éducation populaire.

Les évolutions permanentes de la société nous obligent à penser notre rapport aux sciences sous un double enjeu : enjeu de développement et enjeu démocratique. Permettre aux citoyens de comprendre ces évolutions, informatiques, génétiques, technologiques … touchant tous les domaines de la société est central dans notre projet d'éducation populaire qui place en son cœur la question de l'émancipation des individus.

C'est pourquoi les sciences et techniques ont toujours fait partie des champs d'intervention des MJC. Mais nous préférons insister sur la démarche éducative spécifique à l'éducation populaire plutôt que de chercher à éclairer plus particulièrement telles ou telles pratiques ou domaines.

Et à l'aube des premières politiques publiques de culture scientifique et technique, en mettant l'accent sur la nécessité, pour tous les citoyens d'être dotés « d'une culture scientifique » minimale leur permettant de comprendre un monde toujours plus technique et plus complexe, la Fédération Française des Maisons des Jeunes et de la Culture , à l'instar d'autres fédérations d'éducation populaire, s'est mobilisée pour promouvoir la culture scientifique, notamment en participant à la création et en s'impliquant dans le CIRASTI.

Au fil des ans, les différentes politiques de culture scientifique qui se sont succédées, ont surtout développé des opérations de diffusion et instauré des lieux de référence en renforçant l'idée selon laquelle la science devait être « mieux expliquée ». Les pédagogies ont évolué, de grands équipements ont vu le jour, la « médiation scientifique » s'est développée en s'ouvrant à des pratiques ludiques et des scénographies originales.

Si ces démarches ont confirmé leur intérêt pour montrer la science du côté du jeu et de l'émerveillement ou pour favoriser la transmission des connaissances, elles n'ont cependant pas permis de développer des pratiques régulières des sciences, ni chez les jeunes, ni chez les adultes et le nombre de clubs scientifiques et autres ateliers a ainsi plutôt stagné.
La place toujours plus grande des sciences et des techniques dans la vie quotidienne de chacun s'est conjuguée avec un sentiment croissant de crainte voir de défiance confirmant des limites dans les démarches conduites pour cultiver les sciences et permettre leur appropriation citoyenne. Parallèlement, il est souvent évoqué, à tord ou à raison, la perte d'attractivité des filières scientifiques auprès de la jeunesse.
Ces évolutions contrastées appellent aujourd'hui à s'interroger, sur la place de la science dans la société pour construire un monde socialement et écologiquement plus juste et responsable. (Manifeste des MJC « pour dessiner ensemble la Société de demain) . Elles confirment, de notre point de vue, toute l'actualité et le rôle essentiel de l'éducation populaire et des acteurs associatifs.

Depuis presque trente ans, dans un esprit inter-associatif qu'il faut souligner, les MJC participent à la promotion de la démarche scientifique considérant que c'est à travers la pratique qu'elle s'assimile le mieux : observation, émerveillement, élaboration d'hypothèses, expérimentation, fabrication de prototypes, confrontation des avis... sont autant de moments complémentaires d'une démarche affirmant les sciences dans toute leur dimension culturelle.

Ainsi :
A travers les cycles de « conférences citoyennes », nous proposons à tous de réfléchir collectivement et avec méthode, à différentes questions scientifiques d'actualités et de proposer aux élus des avis construits avec et par les citoyens.

Lors des ateliers, stages, animations nous amenons les jeunes à porter un autre regard sur les sciences, en faisant émerger leurs représentations et découvrir le monde de la recherche et ses applications

Avec les « Expo-sciences », nous proposons à des jeunes d'imaginer, et de construire un projet qu'ils présentent alors à d'autres jeunes et au grand public. Ils en gardent souvent des traces mémorables, créant parfois de véritables vocations

A travers des « regards croisés » d'artistes, de scientifiques, techniciens, mis en scène, exposés et pratiqués, les MJC affirment que les sciences s'inscrivent de manière irremplaçable dans le champ de la culture au travers des relations nouvelles et inédites entre arts et sciences.

Toutes ces actions (non exhaustives) ont en commun de s'inscrire dans des démarches longues, dépassant le « one shot » de la visite d'une exposition ou de la participation à une conférence aussi pertinentes soient-elles.

Alors que les Assises de la Recherche mettent au cœur de leur questionnement le lien entre science et société, il nous parait indispensable de rappeler que ces pratiques d'éducation populaire sont absolument nécessaires pour (re)tisser des liens entre les sciences et la société.

Il nous parait évident que tout chercheur quel que soit son niveau ou son domaine d'excellence, est un citoyen parmi les autres et qu'à ce titre, il doit dès que cela est possible, s'inscrire dans le débat public. Nombre de ceux qui l'ont vécu confirment d'ailleurs que cette expérience est un enrichissement précieux y compris pour leur activité scientifique. De la même manière, tout citoyen, quelque soit son niveau de connaissance, a le droit de porter un avis sur les questions qui concernent sa vie propre ou celle de la société.

Ces principes font d'ailleurs aujourd'hui de moins en moins discussion. De plus en plus, en effet, grandit la conviction que les savoirs d'usage et les savoirs scientifiques nés de la recherche, ont vocation à se confronter et à s'enrichir mutuellement.
C'est la méthode et les formes de débats qui doivent évoluer pour permettre à chacun de prendre sa place : au chercheur d'apprendre à expliquer simplement son travail ou choisir de s'appuyer sur un médiateur ; au citoyen ordinaire de faire l'effort d'en rechercher le sens et la portée. C'est aux acteurs engagés dans la politique de culture scientifique actuelle et à venir, d'imaginer des formes de médiation et des modes de partage adaptés.

C'est dans cet esprit que les MJC, inscrites depuis toujours dans des pratiques d'éducation populaire, souhaitent réaffirmer, par les actions effectives qu'elles mènent et au travers leurs expériences d'acteur social, leur volonté d'animer les débats d'aujourd'hui.

Conscientes des enjeux politiques, économiques sociaux et culturels, la FFMJC affirme la nécessité que les sciences et les techniques ne soient pas réservées à une partie seulement de la population avec la conviction que leur développement même, suppose et passe par leur pleine appropriation démocratique.

Elle considère dans cette perspective, la complémentarité entre la diffusion des connaissances et une logique de construction des savoirs et des compétences privilégiant la pratique des sciences et des techniques dans un esprit d'ouverture et de curiosité. A l'instar des pratiques amateurs dans le domaine artistique, il s'agit aussi de former des publics éclairés et curieux, forcément plus attentifs aux questions complexes que l'évolution des sciences et des techniques pose à la société. Il s'agit aussi de créer des vocations, de l'appétence … le goût des sciences.

Ces dynamiques méritent de s'inscrire dans une perspective intergénérationnelle, instruisant des démarches innovantes, croisant les regards et les pratiques, mutualisant les expériences. Cela ne peut se conduire sans une action publique forte à l'échelle de la nation et de ses territoires et le soutien des associations parties prenantes.

Pour cela nous, Fédération Française des MJC, souhaitons que soient soutenues

- Les initiatives telles les conférences citoyennes, les recherches participatives, les débats scientifiques, ou techniques et tous les moments précieux de rencontre entre scientifiques, techniciens, société civile et population.
Les initiatives telles les « Expo-Sciences » qui permettent à tous et aux jeunes en particulier, de pratiquer des ateliers scientifiques, construisant ainsi leurs savoirs et se formant une véritable culture scientifique
Les initiatives de « regards croisés » entre les différentes expressions culturelles : scientifiques , techniques et artistiques.
l'appropriation citoyenne chercheurs, non chercheurs, techniciens et non techniciens confondus, d'un questionnement sur les finalités des sciences, l'usage des techniques issues des sciences, et singulièrement des nouvelles technologies.

Car c'est aussi cela, construire la science et la recherche de demain.

Le Grand Déj' des associations de Bourgogne

Webmaster FFMJC — 2012-10-31T08:33:48Z

Le rendez-vous annuel du Grand Déj' représente l'occasion pour les associations bourguignonnes de faire découvrir au grand public les activités de proximité, de créer des liens et de favoriser les rencontres et les échanges.

Ce projet, piloté par la Ligue de l'enseignement, la Fédération Régionale des MJC de Bourgogne-Champagne et l'Union départementale des MJC de Côte d'Or, assistés par la direction de la vie associative de la ville de Dijon, de la direction de l'économie, de l'innovation et de l'économie sociale et solidaire du Conseil Régional, du Conseil Général de Côte d'Or, de France Bénévolat, de l'UDAF 21, de l'Office municipal des sports de la ville de Dijon, du Crédit Mutuel et du Crédit Municipal, aura lieu le :

Le dimanche 23 septembre 2012 de 10h à 18h
Berges du Lac Kir

Les associations feront découvrir leurs activités dans des stands, regroupés par "familles" d'intervention : social, sport, culture, humanitaire...

Le Grand Déj revêt aussi un caractère festif avec des animations gratuites et ouvertes à tous : plateau sportif, scène sous chapiteau, animations culturelles...

Un événement à ne pas manquer !

Plus d'informations, cliquez ici

Conférence gesticulée ! Franck Lepage

Webmaster FFMJC — 2012-10-16T14:20:13Z

Trajectoire Formation [1]
accueille, en partenariat avec l'IRTS de Franche-Comté, Franck LEPAGE pour une "conférence gesticulée" :


L'Éducation Populaire, monsieur, ils n'en ont pas voulu !

« L'Éducation Populaire, monsieur, ils n'en ont pas voulu ! »
le 6 novembre à Montbéliard.

Plus d'information sur la conférence gesticulée : www.scoplepave.org

[1] Maison des Métiers de la Ville
Tél. 00 33 (0)3 81 96 70 92