Fédération Française des Maisons des Jeunes et de la Culture

Les Rencontres Cinéma de la FFMJC à CANNES

Webmaster FFMJC — 2012-05-16T13:05:08Z

Les Rencontres Cinéma de la FFMJC à CANNES
les 18 et 19 Mai 2012

à La MJC Picaud-Studio 13

Le Pôle Culture de La Fédération Française des MJC propose à l'occasion du Festival de Cannes une rencontre des MJC ayant une action autour du cinéma ou de l'éducation à l'image. Au programme :

Des rendez-vous qui seront l'occasion d'échanger et de partager nos questionnements et positionnements sur l'actualité du secteur :

Le passage des salles de cinéma au numérique : où en sommes-nous de l'équipement des salles - la question spécifique des circuits de cinéma itinérant- quel impact du numérique sur la diversité de programmation …

Le point sur les différents dispositifs d'éducation à l'image

Une rencontre débat avec pour thème : « le documentaire, un regard sur le monde propice à interroger les questions de société ». Le documentaire exprime le point de vue du réalisateur, ni tout à fait réalité ni tout à fait fiction, il permet de découvrir, de comprendre, de s'indigner, de débattre …nous proposerons d'échanger à partir des actions des MJC autour du documentaire, leurs expériences et les rencontres rendues possibles.

Ces rencontres se dérouleront à la MJC Picaud - Studio 13
Vendredi 18 Mai de 15H à 18H
Samedi 19 Mai de 10H à 12H

Pour tout renseignement complémentaire, nous contacter par téléphone 01 44 69 82 35 , ou par e-mail : culture@ffmjc.org

Formation « Animer et encadrer un atelier de danse Hip Hop/Africaine/Orientale

Webmaster FFMJC — 2012-04-04T10:05:58Z

Public : professeurs de danse exerçant leur activité auprès d'un public amateur depuis au moins 6 mois

Durée : 3 jours

Lieux et dates : Avignon les 6,7 et 8 mai

Objectifs :

Connaître les bases historiques des cultures, distinguer ses origines et ses évolutions contemporaines
Savoir utiliser des techniques et des outils pédagogiques adaptés au contexte de transmission de cette discipline
Aborder les fondamentaux de la danse et de l'enseignement
Choisir le support musical adapté à la technique corporelle enseignée
Connaître les cultures d'Afrique et d'Orient et la place des danses
Mieux appréhender les liens musique-danse
Sensibiliser à la structuration de l'enseignement
Développer des connaissances anatomiques afin de prévenir les traumatismes corporels
Développer la culture chorégraphique et favoriser les échanges et l'expression collective

Contenus :

Histoires et sociologies des danses africaines, orientales et hip hop
Pédagogie et transmission en demi-groupe par esthétique
Chorégraphie et mise en scène
Règle son et lumières
Didactique et musicalité
Analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé

Méthodes pédagogiques :
Organisés sous forme d'ateliers thématiques, les méthodes pédagogiques permettront de développer les différentes compétences Alternance cours pratiques artistiques et conférences
Se perfectionner dans son esthétique avec mises au point théoriques

Cette formation est prise en charge par Uniformation

pour tous renseignements, n'hésitez pas à contacter la FFMJC au 01.44.69.82.25

formation-danse-20121

Formation sur l'animation et l'organisation de projets interculturels.

Webmaster FFMJC — 2012-04-04T08:58:29Z

Nabeul

Dans le cadre de sa coopération avec la Maison des Jeunes de Nabeul et partenariat avec l'association allemande Europa-Direkt e.V. ainsi qu'avec le soutien financier et pédagogique de l'Office Franco Allemand pour la Jeunesse, la FFMJC organise une formation sur l'animation et l'organisation de projets interculturels.

Dates :

Du 28 août au 2 septembre 2012 : Görlitz, Allemagne
Du 2 septembre au 7 septembre 2012 : Houlgate, France

Du 8 au 14 avril 2013 : Nabeul, Tunisie

Partenaires :
Fédération Française des MJC, France Europa-Direkt e.V., Allemagne Maison des Jeunes de Nabeul, Tunisie avec le soutien financier et pédagogique de l'Office Franco-Allemand pour la Jeunesse

Participants : Cette formation s'adresse à des personnes françaises, allemandes ou tunisiennes actives dans le domaine de la jeunesse, âgées entre 18 et 35 ans et ayant quelques connaissances linguistiques en allemand ou en arabe (facultatif). Le nombre de participants par pays est fixé à 8.

Objectifs :
sensibilisation, réflexion et échanges sur les méthodes d'apprentissage interculturel, apprentissage de nouvelles méthodes de travail ayant une réelle valeur ajoutée et réflexion sur les méthodes de travail appliquées dans le cadre national pour élargir les compétences hors de ce cadre
promotion de la mobilité des travailleurs de jeunesse et des jeunes sur les territoires, ouverture sur l'espace euro-méditerranéen, élargissement des perspectives personnelles et professionnelles
renforcement de la société civile, prise de consciente de l'importance des acteurs associatifs
recherche de partenaires pour la mise en place de futurs projets et échanges dans le domaine interculturel
Thématiques abordées (toujours de manière participative) :

la communication interculturelle
la dynamique de groupe
le travail en équipe interculturelle
la médiation linguistique
la gestion des conflits
le rôle des préjugés et stéréotypes dans l'approche de l'autre ...

europa-direkt

Il s'agira également de réfléchir à la place des jeunes, des associations de jeunesse et des animateurs dans la société civile actuelle après des évènements tels que le printemps arabe ou encore le mouvement des indignés en Europe.

Frais de participation (comprenant les voyages, l'hébergement, les repas et les frais liés aux activités) : 180 euros par module pour les personnes salariées et 150 euros par module pour les personnes ayant le statut d'étudiants.

A l'issue de la formation, un certificat de formation, reconnu par l'OFAJ, est remis aux participants désirant encadrer et animer des projets interculturels.

Pour plus d'informations, n'hésitez pas à contacter le pôle International par email à : international@ffmjc.org

L'avenir des projets et des associations de jeunesse en Europe pour la période 2014-2020

Chargée de mission - Pôle international — 2012-04-03T12:34:46Z

Le PEJA est actuellement au centre de toutes les attentions en Europe puisqu'il est amené à disparaitre au profit de "Erasmus pour tous", programme alliant les programmes visant des projets d'éducation formelle (Europe Education Formation regroupant Erasmus, Grundtvig, Comenius ou encore Leonardo) et ceux de l'éducation non formelle ou populaire (PEJA).

La commissaire européenne en charge de l'éducation, de la jeunesse et de la culture, Andreas Vassiliou, s'est exprimée à ce sujet le 20 mars 2012 en insistant sur le fait que le budget prévisionnel alloué aux activités d'éducation et de jeunesse était en hausse. Cependant les inquiétudes des associations de jeunesse en Europe sont légitimes puisque sans une ligne budgétaire séparée, les projets d'éducation non formelle vont voir leur financement diminuer au fur et à mesure au profit des projets d'éducation formelle. De plus certaines actions telles que "Jeunesse pour la démocratie" sont amenées à disparaitre ainsi que l'attribution de frais de fonctionnement pour les associations européennes. Tout cela va affaiblir la société civile et plus spécialement les organisations de jeunesse, voilà pourquoi le Forum Européen pour le Jeunesse mène de nombreuses actions de lobbying au niveau européen, actions relayées au niveau national par des acteurs tels que le Cnajep.

Pour consulter la vidéo pour le maintien d'un programme jeunesse indépendant : http://www.youtube.com/watch ?v=4vePKyld9hA

Formation franco-germano-tunisienne sur l'animation et l'organisation de projets interculturels

Chargée de mission - Pôle international — 2012-04-02T14:37:08Z

- Dates :

Du 28 août au 2 septembre 2012 : Görlitz, Allemagne Du 2 septembre au 7 septembre 2012 : Houlgate, France Du 8 au 14 avril 2013 : Nabeul, Tunisie

- Partenaires : Fédération Française des MJC, France Europa-Direkt e.V., Allemagne Maison des Jeunes de Nabeul, Tunisie avec le soutien financier et pédagogique de l'Office Franco-Allemand pour la Jeunesse

- Participants :

Cette formation s'adresse à des personnes françaises, allemandes ou tunisiennes actives dans le domaine de la jeunesse, âgées entre 18 et 35 ans et ayant quelques connaissances linguistiques en allemand ou en arabe (facultatif). Le nombre de participants par pays est fixé à 8.

- Objectifs :

- sensibilisation, réflexion et échanges sur les méthodes d'apprentissage interculturel, apprentissage de nouvelles méthodes de travail ayant une réelle valeur ajoutée et réflexion sur les méthodes de travail appliquées dans le cadre national pour élargir les compétences hors de ce cadre

- promotion de la mobilité des travailleurs de jeunesse et des jeunes sur les territoires, ouverture sur l'espace euro-méditerranéen, élargissement des perspectives personnelles et professionnelles

- renforcement de la société civile, prise de consciente de l'importance des acteurs associatifs

- recherche de partenaires pour la mise en place de futurs projets et échanges dans le domaine interculturel

- Thématiques abordées (toujours de manière participative) :

=> la communication interculturelle

=> la dynamique de groupe

=> le travail en équipe interculturelle

=> la médiation linguistique

=> la gestion des conflits

=> le rôle des préjugés et stéréotypes dans l'approche de l'autre ...

- Frais de participation (comprenant les voyages, l'hébergement, les repas et les frais liés aux activités) :

180 euros par module pour les personnes salariées et 150 euros par module pour les personnes ayant le statut d'étudiants.

A l'issue de la formation, un certificat de formation, reconnu par l'OFAJ, est remis aux participants désirant encadrer et animer des projets interculturels.

Pour plus d'informations, n'hésitez pas à contacter le pôle International par email à : international@ffmjc.org

La FFMJC participe au processus de dialogue structuré via le Cnajep

Chargée de mission - Pôle international — 2012-02-20T10:43:27Z

Lancé officiellement le 23 mars 2010, le « Dialogue structuré » est une initiative de la Commission européenne pour aborder la participation des organisations de la société civile et des autorités locales dans la coopération au développement de la Commission européenne. Ce processus doit aboutir à des recommandations pour la définition des prochaines perspectives financières 2014-2020. Il a mobilisé la Commission Européenne, les États membres, les parlementaires européens, les autorités locales et la société civile. Ces pratiques larges de consultation peuvent s'établir selon différentes modalités : livre vert, livre blanc, communication, forums, ateliers, groupes consultatifs permanents ou consultations sur internet.

L'UE fonctionne sur une présidence tournante, chacune d'elle définit une thématique générale qui sera abordée pendant un an et demi. Le trio actuel Pologne-Danemark-Chypre a choisi la participation. Celle-ci se décline sous trois axes en fonction des présidences et des priorités nationales de chacun des trois pays :
juillet à décembre 2011, présidence polonaise : la participation et la coopération en matière de jeunesse avec les pays d'Europe centrale et du Caucase
janvier à juin 2012, présidence danoise : la participation via la promotion de la créativité et de 'innovation chez les jeunes
juillet à décembre 2012, présidence chypriote : la participation et l'inclusion sociale des jeunes

En France, c'est le Cnajep qui est chargé des consultations en France. Dès qu'il reçoit le questionnaire, préparé par la présidence et le Forum Européen de la Jeunesse, en charge de la mise en œuvre du processus, il l'envoie aux associations membres du groupe d'appui Europe/International. Ces associations sont chargées de faire circuler ces questionnaires au sein de leur réseau afin de faire remonter les expériences de chacun et chacune au niveau national puis européen. Les réponses de chacun des membres étant ensuite discutées lors d'une réunion des associations membres lors d'un groupe d'appui spécial en présence également d'autres acteurs plus institutionnels tels que l'AFPEJA, l'INJEP ou encore la DJEPVA. A la suite de cet évènement une synthèse des contributions est rédigée et envoyée en vue de la conférence jeunesse organisée par la présidence du moment qui aura pour objectif de faire un synthèse des contributions des 27 états membres et en tirer des conclusions envoyées ensuite aux différents acteurs institutionnels européens.

La FFMJC a contribué au questionnaire de la présidence polonaise et a participé à la conférence jeunesse qui a eu lieu à Varsovie en septembre 2011. Elle a également sollicité son réseau sur les questions concernant la participation aux élections et la promotion de la créativité chez les jeunes dans le cadre de la présidence danoise. Les contributions des différents états membres sur les thématiques de la ont été analysées et comparées lors de la conférence jeunesse du 18 au 21 mars 2012 à Soro au Danemark. Les participants ont travaillé, au sein de différents ateliers, sur la formulation de recommandations portant sur 7 thématiques, telles que les élections, le vote à 16 ans ou encore le futur du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA). Ces recommandations au nombre de 14 ont été envoyées au différentes institutions européennes et nationales afin qu'elles soient prises en compte pour la future programmation 2014-2020.

Février 2012 : participation de la FFMJC au séminaire "From indignation to contribution"

Chargée de mission - Pôle international — 2012-02-15T15:26:09Z

L'évènement a rassemblé 45 participants actifs dans des associations de jeunesse et d'éducation populaire européennes (France, Belgique, Portugal, Grèce ...) et du bassin Méditerranéen (Maroc, Algérie, Tunisie, Égypte, Liban, Jordanie, Palestine, Israël ...) .

Compte-rendu du séminaire :

Mardi 7 février 2012 :

mot de bienvenu de l'INJEP et de l'université de Lyon 2 avec un rappel sur l'historique du programme Euromed Youth et sur les liens entre l'INJEP, l'AFPEJA et le centre de ressources Salto-Youth Euromed.

introduction sur la thématique "Euro-Med youth programmes, a year after the Arab Springs" avec une mise en perspective des budgets alloués en 2012 pour la coopération euro-méditerranéenne et l'impact des révolutions arabes sur le nombres de projets présentés et de participants entre 2010 et 2011 dans le cadre du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA).

table ronde : "Euro-Med Youths challenges : learning mobility, job creation and unlocking career paths" avec Pierre Beckouche, Yussef Courbage, Zeynep Tugce Ciftcibasi Guc qui ont abordé des thématiques telles que : l'importance de la régionalisation et de la mobilité des populations, le lancement du centre Euromed en Turquie ou encore le ^programme "Youth Partnerships" du Conseil de l'Europe.

cockail

Mercredi 8 février 2012 :

atelier "participation, non formal education and employability" : échanges sur les structures, métiers, missions, projets dans la perspective euro-méditerranéennes (comparaison, similitudes, différences).

table ronde : "Internet as a strategic tool for reinforcing transprency, accountability and knowledge economy", les intervenant ont abordé la place des médias dont les réseaux sociaux dans les révolutions arabes.

retour dans les ateliers : début de l'écriture de recommandations sur les thématiques de la participation, de l'éducation non-formelle et de l'employabilité

préparation et inauguration de l'Agora : exposition et présentions des diverses actions et projets des associations présentes. La FFMJC avait préparé des panneaux expliquant son action en partenariat avec la Maison des Jeunes de Nabeul.

Jeudi 9 février 2012 :

atelier "participation, non formal education and employability" : mise en commun et finalisation des recommandations (5)

ateliers "participation, non formal education and employability" et "information society an knowledge economy" : mise en commun et finalisation des recommandations (5*2) à présenter le lendemain lors de la conférence finale (voir PPT)

Agora : exposition et présentions des diverses actions et projets des associations présentes

Jeudi 9 février 2012 :

conférence finale : "Dignity, indignation and freedom of choosing and doingbusiness : EuroMed Youth protest "tags" and challenges to take on" en présence d'Olivier Toche directeur de l'INJEP, Najat Vallaud-Belkacem adjointe au maire de Lyon et déléguée à la jeunesse et le président de l'université de Lyon 2 André Tiran, ainsi que d'autres intervenants.

présentation des recommandations des participants du séminaire

débats et perspectives sur le soutien à l'engagement des jeunes dans la construction d'un nouvel espace de stabilité et de prospérité en Euro-méditerranée.

clôture de la conférence et du séminaire, cocktail

MJC Elbeuf-« l'Apprenti Sage »

Webmaster FFMJC — 2012-02-14T14:15:05Z

Dans la cadre des activités proposées dans domaine de la culture scientifique et technique, la MJC Elbeuf est à l'initiative du projet "l'Apprenti Sage", film réalisé durant l'été 2011. Cette production réalisée, en collaboration avec le Service Jeunesse du CNES (Centre National d'Etudes Spatiales) de Toulouse, vise à relever un défi : envoyer des jeunes elbeuviens dans les étoiles ! Préalablement envoyé à l'ESA (Agence Spatiale Européenne) et au CNES, puis à la base de Kourou en Guyane, le DVD renfermant le film va embarquer dans un premier temps à bord de l'AT V3, vaisseau cargo ravitaillant l'ISS (Station Spatiale Internationale) qui sera lancé via Ariane, début 2012.

Le film, témoignages (traduits en anglais) de l'époque dans laquelle évoluent les jeunes elbeuviens ; comment ils voient notre société et leurs espoirs en l'avenir, sera mis en ligne sur le site du CNES le jour du lancement de la fusée, le 9/03/2012. Ce film est un projet collectif réalisé par l'animateur Multimédia de la MJC et a pour objectif de permettre aux enfants de donner leur point de vue sur des sujets tels que l'écologie, les nouvelles technologies ou encore la tolérance, et que leurs idées fassent le tour de notre planète, comme un message à l'humanité.

Pour aller au bout de l'aventure, le projet est aujourd'hui de permettre aux 9 participants d'assister directement au lancement de la fusée en étant accueillis sur la base de Kourou. Ce séjour aura lieu du 5 au 12 mars 2012 et permettra d'aborder des questions liées à l'environnement et à l'avenir de la planète, en parallèle de la découverte du centre spatial via la découverte de l'écosystème tropical et des richesses écologiques qu'offre le territoire de la Guyane (réservoir de biodiversité). Ce séjour se veut également être axé sur le volet social, par la rencontre avec d'autres jeunes guyanais (via des associations de jeunes ou un établissement scolaire local).

Vidéo en ligne : http://www.dailymotion.com/video/xnltxm_l-apprenti-sage-un-message-a-la-terre-teaser_webcam

CAC Georges Brassens à Mantes La Jolie-« Culturenum »

Webmaster FFMJC — 2012-02-14T14:07:02Z

Une journée débat/formation professionnelle aura lieu au CAC Georges Brassens le jeudi 29 mars 2012. Elle vise au travers de quatre thématiques et de tois exposés à dépoussiérer les questions des effets du numériques sur les pratiques culturelles et éducatives auxquelles sont confrontés les acteurs de la chaîne culturelle et socio-culturelle.

Programme :

conférence introductive par Hervé Le Crosnier, "Culture, Éducation, Émancipation : les enjeux du numériques"
"nouveaux support, nouvelles pratiques" avec Alain Bioteau, Olivier Donnat et Laurent Matos
"l'influence des grands acteurs industriels" avec Philippe Aigrain
mutation de l'espace et du temps chez les adolescents" avec Chantal Dahan
table-ronde : "les évolutions du droit d'auteur" animée par Stéphane Bernard, avec Alain Charriras et Mélanie Dulong de Rosnay
table-ronde : "décaper les idées reçues sur les digital natives" avec Elizabeth Schneider et Brigitte Chapelain
conclusion : "le numérique en perspective" avec Xavier Delaporte Pour plus de renseignements n'hésitez pas à contacter le CAC Georges Brassens au 01 30 63 03 30.

Cliquez ici pour télécharger le formulaire d'inscription

programme de la conférence à lire sur le site du CAC

FRMJC PAYS DE LOIRE-« Festival à suivre de près »

Webmaster FFMJC — 2012-02-14T13:32:23Z

Du 28 janvier au 21 avril 2012 a lieu le festival "A Suivre de près". Le collectif " A Suivre de Près" au sein de la FRMJC Pays de la Loire entend accompagner et promouvoir les artistes émergents de la région et rendre lisible le projet de Scène Culturelle de Proximité développé par les MJC.

Il a ainsi su trouver sa place dans le développement des musiques actuelles et est soutenu par la région. Fort de ce soutien, l'événement s'est ouvert à d'autres acteurs comme des Foyers de Jeunes Travailleurs, des associations locales, des espaces jeunesse ou encore des centres socioculturels.

Chaque année, près de 20 concerts sont diffusés pour s'adresser à de nouveaux publics se déplaçant peu dans les salles institutionnelles. Le festival permet ainsi de tisser un lien entre les habitants, spectateurs d'un soir, et les artistes.

Pour plus d'informations sur :
http://www.facebook.com/profile.php ?id=100001912370512